Проаналізовано стан розвитку релігійного виховання в закладах загальної середньої освіти ФРН у 1980 - 1990 рр. Виділено ключові події, які впливали на хід релігійного виховання, визначено його методологічні засади. Розглянуто діяльність педагогів, яким належить особливий внесок у розвиток німецької релігійної педагогіки. Охарактеризовано якісні та кількісні зміни, що відбулися в релігійній ситуації ФРН у даний період. Констатовано, що релігійне виховання учнівської молоді сприяє духовному розвитку окремої особистості та підвищенню морального рівня суспільства.

Проанализировано состояние развития религиозного воспитания в учреждениях общего среднего образования ФРГ в 1980 - 1990 гг. Выделены ключевые события, которые влияли на ход религиозного воспитания, определены его методологические основы. Представлены педагоги, которые внесли особый вклад в развитие немецкой религиозной педагогики. Охарактеризованы качественные и количественные изменения, произошедшие в религиозной ситуации ФРГ в эти годы. Констатировано, что религиозное воспитание учащейся молодежи способствует духовному развитию отдельной личности и повышению морального уровня общества.

The state of religious education in institutions of general secondary education, Federal Republic of Germany in the 1980 - 1990 th years of the twentieth century. Highlights the key events that influenced the course of religious education, to define its methodological foundations. Represented by teachers, who will be a special contribution to the development of German religious pedagogy. Characterized by qualitative and quantitative changes in the religious situation of Germany in these years. Concluded that the experience of religious education for students that promotes the spiritual development of the individual and raise the moral level of society.

• Артерчук Тетяна Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"