Акцентовано увагу на створенні динамічної моделі, де школа, професійно-технічні, вищі навчальні заклади та взагалі освіта стають здатними до розвитку й оновлення, що стимулюють випускника у свідомому виборі професії. Визначено залежність ефективності процесу професійної орієнтації особистості як збігу психофізіологічних можливостей і вимог професійної діяльності від здатності особистості до професійного розвитку, росту, професійної компетентності, оптимальної побудови своєї кар'єри.

• Пальчук Марина Іванівна (педагогічні науки)
• Пальчук Марія Борисівна (фізичне виховання та спорт)
• Пальчук Микола Миколайович (військові науки)
• Пальчук Марія Вікторівна (географічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"