Проаналізовано сутність патріотичної рефлексії молодшого школяра як соціально-психологічного новоутворення особистості, її зв'язок з такими категоріями як ментальність, ідентифікація, ідентичність, рефлексія, рефлективність, внутрішній план дій. Акцентовано увагу на стимулювання розвитку патріотичної рефлексії щляхом формування ідентичності: етнічної, соціальної, особистісної, статеворолевої. Визначено особливості статеворольової ідентифікації молодших школярів з батьками на основі дослідження з використанням проективних малюнкових методик, де звернено увагу на такі аспекти: емоції, почуття дитини, ставлення до членів сім'ї, ідентифікацію дитини з іншими членами сім'ї.

• Михальченко Наталія В'ячеславівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"