Проаналізовано розвиток мислення й мови в молодших і старших підлітків. Старші підлітки незначно випереджають молодших підлітків у використанні адекватних реакцій, що дозволяє стверджувати: понятійне мислення та рівень мовного розвитку, уміння логічно мислити, співвідносити різні типи зв'язків і понять, диференціювати індивідуальні відмінності в мисленні та мові, у старших підлітків більш розвинені, ніж у молодших.

Проанализировано развитие мышления и речи у младших и старших подростков. Старшие подростки незначительно превосходят младших подростков (p<0,05) в использовании адекватных реакций, что в свою очередь позволяет утверждать: понятийное мышление и уровень речевого развития, умение логически мыслить, соотносить различные типы связей и понятий, дифференцировать индивидуальные отличия в мышлении и речи у старших подростков более развиты, чем у младших.

It is analysed thinking and speech development of juniour and senior teenagers. Senior teenagers slightly surpass juniour ones (p<0,05) in use of proper responses which allows asserting that conceptual thinking and the level of speech development, logical thinking abilities, abilities in correlating various types of communications and concepts, differentiating individual differences in thinking and speech are more developed at senior teenage period.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"