Розглянуто проблему спадковості в теорії дошкільної та шкільної педагогіки. Проаналізовано наукову літературу з цієї проблематики. Сформульовано сутність поняття "спадковість". Охарактеризовано її структуру та функції на дошкільному та початковому рівнях освіти.

Рассмотрена проблема преемственности в теории дошкольной и школьной педагогики. Проанализирована научная литература по этой проблематике. Сформулировано обозначение понятия "преемственность". Дана характеристика ее структуре и функциям на дошкольном и начальном уровнях образования.

The article deals with the problem of continuity in the theory of preschool and school pedagogics. The scientific literature on this problematics is analyzed. The designation of concept "continuity" is formulated. The characteristic is given to its structure and functions on preschool and initial levels of educations.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"