Висвітлено процес зародження науково-педагогічної діяльності в античну епоху у контексті розвитку науки та освіти найвищого рівня. Виявлено критерії продуктивності подібної діяльності. Констатовано, що в античну епоху успіх у науково-педагогічній діяльності зумовлювала різностороння, енциклопедична освіченість вчителя.

Освещен процесс зарождения научно-педагогической деятельности в античный период в контексте развития образования и науки на высшем уровне. Выявлены критерии продуктивности подобной деятельности. Констатирован факт, что в античный период успех в научно-педагогической деятельности был обусловлен всесторонней, энциклопедической образованностью учителя.

The article deals with the process of origin of scientific and pedagogical activity during the antique period in a context of development of education and a science top-level. Criteria of efficiency of similar activity are revealed. The fact is ascertained, that during the antique period the success in scientific and pedagogical activity has been caused by all-round, encyclopedic erudition of the teacher.

• Горчакова Ольга Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"