Розглянуто проблему формування професіоналізму у випускників вищих музичних навчальних закладів, яка зумовлює потребу у відповідних теоретичних, методичних та практичних засобах, обгрунтованих результатами сучасних наукових досліджень. Висвітлено методи особистісно-професійного розвитку майбутніх музикантів-педагогів, що спрямовані на активізацію особистісно-смислової сфери, удосконалення професійних навичок, створення власного стилю музичної художньо-педагогічної діяльності.

Рассмотрена проблема формирования профессионализма у выпускников высших музыкальных учебных заведений, которая обусловливает потребность в соответственных теоретических, методических и практических средствах, обоснованных результатами современных исследований. Освещены методы личностно-профессионального развития будущих музыкантов-педагогов, направленные на активизацию личностно-смысловой сферы, усовершенствование профессиональных навыков, создание собственного стиля художественно-педагогической деятельности.

The problem of formation professionalism of future musician-teachers, graduates of high music school, causing necessity for corresponding theoretical, methodical and practical means, that well grounded results of contemporary scientifically research. Presents methodic of personal and professional development future musician-teachers, which direct on activation personal and meaning sphere, improvement professional skills, creation owns style of musical artistic and teaching activity

• Лисакова Ірина Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"