Розкрито сутність творчого саморозвитку особистості. Висвітлено філософські, педагогічні, психологічні та журналістські погляди на проблему. Подано сучасну концепцію навчання творчого саморозвитку, яка спирається на нову парадигму, сутність якої полягає в тому, що пріоритетом навчання сьогодні є орієнтація на саморозвиток особистості студента. Зазначено, що невід’ємною складовою творчої особистості журналіста є комунікативні здібності, які полягають у здатності використовувати досвід інших, співпрацювати з ними, організовувати, відстоювати свою точку зору, переконувати інших, уникати конфліктів. Визначено критерії актуалізації проблеми формування творчої індивідуальності майбутнього журналіста, серед яких - творча активність, творчий саморозвиток, самоорганізація творчої самостійності, розширення самосвідомості, прагнення до самовиявлення, самовдосконалення, що здатні стимулювати й регулювати творчу діяльність майбутнього фахівця.

Раскрыта сущность творческого саморазвития личности. Освещены философские, педагогические, психологические и журналистские взгляды на проблему. Представлена современная концепция обучения творческого саморазвития, которая опирается на новую парадигму, суть которой заключается в том, что приоритетом обучения сегодня является ориентация на саморазвитие личности студента. Отмечено, что неотъемлемой составляющей личности журналиста являются коммуникативные способности, которые заключаются в способности использовать опыт других, сотрудничать с ними, организовывать, отстаивать свою точку зрения, убеждать других, избегать конфликтов. Определены критерии актуализации проблемы формирования творческой индивидуальности будущего журналиста, среди которых - творческая активность, творческое саморазвитие, самоорганизация творческой самостоятельности, расширения самосознания, стремление к самовыражению, самосовершенствованию которые способны стимулировать и регулировать творческую деятельность будущего специалиста.

Revealed the essence of the creative self-development. Highlights the philosophical, pedagogical, psychological and journalistic views on the issue. Represented by the modern concept of creative self-development training, which relies on a new paradigm, the essence of which lies in the fact that the priority of education today is the focus on self-development of the individual student. It is noted that an integral component of the personality of the journalist is communication skills, which consist in the ability to use the experience of others, to cooperate with them to organize and defend their point of view, to persuade others to avoid conflicts. The criteria of mainstream problems of formation of the creative personality of the journalist of thefuture, including the creative activity, creative self-development, self-organization of creative independence, increased self-awareness, the desire for self-expression, self-improvement that can stimulate and regulate the creativity of future specialists.

• Дяченко Максим Іванович (економічні науки)
• Дяченко Марина Василівна (технічні науки)
• Дяченко Микола Іванович (економічні науки)
• Дяченко Марія Дмитрівна (соціальні комунікації)
• Дяченко Марія Володимирівна (біологічні науки)
• Дяченко Михайло Михайлович (фізико-математичні науки)
• Дяченко Микола Васильович (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"