Наведено результати науково-дослідницької роботи (НДР), проведеної напередодні впровадження системи дистанційного навчання обдарованих дітей-інвалідів у Львівській обласній малій академії наук. Визначено мету НДР, наведено дані щодо специфіки цільової аудиторії. Розглянуто основні компоненти системи дистанційного навчання, обгрунтовано її основні завдання та шляхи їх вирішення, проаналізовано особливості функціонування й етапи реалізації.

Изложены результаты научно-исследовательской работы (НИР), которая предшествовала внедрению системы дистанционного образования во Львовской областной малой академии наук, предназначенной для обучения одаренных детей-инвалидов. Рассмотрены цель работы, данные о специфике целевой аудитории, основные компоненты системы дистанционного обучения, поставленные задачи и пути их решения, особенности функционирования, этапы реализации.

The results of the scientific and research work that proceded the implementation of the distance learning system in the L'viv regional small academy of sciences and was intended for teaching the gifted children with disabilities are considered. The purpose of the work, the date on the special features of a special purpose audience, the main components of the system, the tasks and ways of their solution are set up, the function peculiarities, and implementation stages are determined.

• Вінтюк Юрій Володимирович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"