На підставі принципів глобальної гуманістичної освіти визначено та деталізовано мету навчання історії як важливого чинника інтелектуального та морального становлення особистості, формування її історичної свідомості для успішної адаптації та самореалізації в сучасній соціокультурній ситуації. Приділено увагу проблемі гуманізації освіти як засобу культивації людини - поваги до особистості, її внутрішньої гідності. Детально розглянуто форми роботи з реалізації змісту історичної освіти в ліцеї: прес-конференція; прес-діалог-клуб; читання викладачами спецкурсів; проведення семінарів, факультативів, тематичних філософських столів.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Камаралі Світлана Євгенівна (історичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"