Проаналізовано наявний європейський досвід у галузі методології викладання історії з урахуванням прагнень України інтегруватися в європейський політичний, економічний та освітньо-науковий простір. Викладено сучасні методичні рекомендації європейських громадських та політичних інституцій, зокрема для вчителів загальноосвітніх шкіл України та інших постсоціалістичних країн Європи. Акцентовано увагу на потребі розвитку в учнів критичного мислення під час викладання історичних дисциплін. Охарактеризовано основу самої історії, як результат тлумачень та інтерпретації істориків, тобто процес, що залишається відкритим для подальшого пізнання.

• Ястребова Ганна Сергіївна (економічні науки)
• Ляшенко Лідія Леонідівна (історичні науки)
• Ляшенко Лариса Миколаївна (педагогічні науки)
• Ляшенко Лілія Іванівна (медичні науки)
• Ляшенко Людмила Олександрівна (біологічні науки)
• Ляшенко Лариса Володимирівна (соціальні комунікації)
• Ляшенко Лариса Василівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"