Наголошено на пріоритетності напряму національної системи освіти, пов'язаного з запровадженням інформаційних технологій у навчально-виховний процес. Названо причини труднощів інформатизації освіти. Охарактеризовано найоптимальніші чотири етапи оволодіння вчителями інформаційно-комунікаційними технологіями під час занять на курсах. Обгрунтовано п'ять напрямів модернізації системи післядипломної педагогічної освіти щодо запровадження інформаційних технологій, зокрема обговорення координаційного центру інформаційних технологій освіти на базі післядипломних педагогічних інститутів. Вміщено схему центру інформаційних технологій освіти.

• Буртовий Сергій Вікторович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"