Проаналізовано роботу структур обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти - центрів координації діяльності методичних кабінетів і методичної роботи з педагогічними кадрами. Представлено апробовану на практиці модель організації навчання методистів. Охарактеризовано сім складових структури методичної роботи. Розроблено документи, зокрема, концептуальні основи підвищення кваліфікації методистів, концепцію культурно-освітньої роботи тощо. Конкретизовано пріоритетні проблеми навчання з новопризначеними методистами та заходи збагачення творчої лабораторії методистів. Розкрито програму щорічних обласних семінарів-стажувань, алгоритм стажування методистів.

• Постельняк Андрій Анатолійович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"