Розкрито сутність і структуру поняття "якість освіти у педагогічному ВНЗ" у філософській та психолого-педагогічній літературі. Проведено аналіз проблеми підвищення якості вищої педагогічної освіти на Україні. Викладено організаційно-управлінські основи забезпечення якості результату освітнього процесу у педагогічному ВНЗ. Подано обгрунтування критеріїв ефективності управління якістю освіти у педагогічному ВНЗ. Наведено методологію оцінювання ефективності управління якістю освіти педагогічного ВНЗ. Розглянуто модель управління освіти у педагогічному ВНЗ. Подано результати й аналіз експериментальної роботи з управління якістю освіти у педагогічному ВНЗ.

• Петриченко Лариса Олексіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"