Проаналізовано проблеми формування інформативних компетентностей майбутніх учителів початкових класів, які вирізняються своєю специфікою. Відзначено, що інформатичні компетентності учителів початкових класів – це особлива система теоретичних і методичних предметно-спеціальних знань, володіння якими дозволяє приймати ефективні рішення в професійно-педагогічній діяльності за умов сучасної інноваційної політики.

Проанализированы проблемы формирования информативных компетентностей будущих учителей начальных классов, которые отличаются своей спецификой. Отмечено, что информатические компетентности – это особенная система теоретических и методических предметно-специальных знаний, владение которыми позволяет принимать эффективные решения в профессионально-педагогической деятельности в условиях современной инновационной политики.

Analysis of problems of information technologies competences formation of future teachers of primary school which differs in its peculiarity has been done in the article. In formation technologies competences of teachers of primary school are considered as a specific system of theoretical and methodical subject – special knowledge mastering of which allows to make effective decisions in professional – pedagogical activity in conditions of modern innovative politics.

• Барановська Валентина Миколаївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"