Обгрунтовано актуальність вивчення математики для активізації творчого потенціалу майбутніх спеціалістів у технічній галузі, які повинні забезпечувати інноваційний розвиток суспільства, та можливість формування мислення студента, який навчається інженерної справи, через формування якісного математичного мислення. Розглянуто питання сутності математичного мислення та виокремлено його сутнісні складники, які є частиною складників мислення інженера. Виділено 3 процеси математичного мислення, спрямованого на вирішення математичної проблеми: процес розуміння, процес прогнозування, процес апробації, через вплив на які можна досягнути якісного мислення майбутнього спеціаліста, що вирішуватиме нові технічні завдання.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Мойсеєнко Лідія Анатоліївна (психологічні науки)
• Шегда Любов Михайлівна (фізико-математичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"