Висвітлено результати методики застосування інноваційної педагогічної технології в процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів до дидактичного проектування. Обґрунтовано доцільність обраної модульної технології навчання на основі модулів професійної компетентності (МПК-технологія). Визначено компоненти методики застосування інноваційних технологій в методичній підготовці інженера-педагога.

Освещены результаты методики применения инновационной педагогической технологии в процессе подготовки будущих инженеров-педагогов к дидактичному проектированию. Обоснована целесообразность принятой модульной технологии обучения на основе модулей профессиональной компетентности (МПК-технология). Определены компоненты методики применения инновационных технологий в методической подготовке инженера-педагога.

The article reflects the results of innovative methods use of educational technology in the process of preparing future engineers and educators to design didactically. Expedience adopted modular technology-based learning modules of professional competence (MPC - the technology). Certain components of innovative technologies application in the methodical preparation of engineer-teacher are: the concept of using innovative technology, organizational, semantic, technological, organizational and didacticcomponents.

• Авєршин Андрій Олександрович (психологічні науки)
• Яковенко Тетяна Вікторівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"