Висвітлено теоретичні основи розвитку інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) в освіті, проблеми підготовки вчителя до використання ІКТ у професійній діяльності та для професійного розвитку. На прикладі Луганської області проаналізовано інформаційно-освітнє середовище післядипломної педагогічної освіти регіону. Надано відомості про реалізацію міжнародних проектів, державних та обласних програм з упровадження ІКТ у навчально-виховний процес ЗНЗ. Наведено фактичні та ілюстративні матеріали щодо досягнень упровадження ІКТ у загальноосвітні навчальні заклади Луганщини, результати його моніторингу.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"