Зазначено, що останніми роками медіа-освіта стала популярною і розвивається в багатьох країнах світу, не оминув цей процес й освіту Україну. Проаналізовано проблему професійної підготовки фахівців з педагогіки вищої школи засобами медіа-освіти. Розкрито специфіку застосування періодичних видань на практичних заняттях із навчального курсу "Педагогіка вищої школи", оскількі сучасні медіа відкривають дедалі ширші можливості у сфері освіти та кар'єрного зростання, змінюють якість повсякденного життя людини. Зауважено, що актуальним для фахівців з педагогіки вищої школи є набуття системи знань і практичних умінь для орієнтування в інформаційних потоках сьогодення: пошуку, засвоєння, застосування необхідної інформації, зокрема, медіа-інформації, адекватного сприймання, критичного осмислення, звільнення від непотрібної інформації та творчого інтерпретування різноманітної медіа продукції.

Отмечено, что в последние годы медиаобразование стало популярным и развивается во многих странах мира, не обошел этот процесс и Украину. Проанализирована проблема профессиональной подготовки специалистов по педагогике высшей школы средствами медиаобразования. Раскрыта специфика применения периодических изданий на практических занятиях по учебному курсу "Педагогика высшей школы". Обобщены особенности изучения спецкурса "Медиаобразование", его роль в формировании высококвалифицированного специалиста высшей школы. Современные медиа открывают все более широкие возможности в сфере образования и карьерного роста, изменяя качество повседневной жизни человека. ВУЗ уже не могут обойтись без информационных технологий, использования достижений техносферы для решения образовательных заданий, но при этом оставляют без внимания то, которое является не менее важным для общества и содержания собственно процессу образования: ценность гуманитарного знания. Отмечено, что актуальным для специалистов по педагогике высшей школы является приобретение системы знаний и практических умений для ориентирования в информационных потоках настоящего: поиска, усвоения, применения необходимой информации, в частности, медиаинформации, адекватного восприятия, критического осмысления, освобождения от ненужной информации и творческого интерпретирования разнообразной медиапродукции.

In recent years mediaeducation became popular and is being developed in many countries of the world. The same process can be observed in Ukraine. In the article the problem of professional preparation of specialists on pedagogics of higher school by means of mediaeducation is analysed. The specific of application of magazines at the practical lessons of educational course "Pedagogics of higher school" is shown. The features of study of the special course "Mediaeducation" are summarized, as well as its role in the formation of highly skilled specialist of higher school. Modern medias open a lot of possibilities in the sphere of education and career development, changing quality of man's everyday life. Higher educational establishments can not exist already without information technologies, usage of achievements of technosphere for the decision of educational tasks, but disregard value of humanitarian knowledge, that is no less important for society and the process of education. Currently important for specialists on pedagogics of higher school is an acquisition of the system of knowledges and practical skills for orientation in the informative streams of nowadays: search, mastering, usage of necessary information, in particular, mediainformation; adequate perception, critical comprehension, liberation from unnecessary information and creative interpretation of various mediaproducts.

• Дивак Валерій Володимирович (педагогічні науки)
• Дивак Володимир Валерійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"