Проаналізовано проблеми організації навчального процесу з використанням електронних засобів навчання. Уточнено дефініцію електронних засобів навчання, їх структуру та зміст. Розглянуто дидактичні принципи, які покладено в основу їх створення і застосовування. Детально охарактеризовано електронні засоби навчання за методичним призначенням. На підставі виділених педагогічних завдань використання електронних засобів навчання наведено та доповнено їх класифікацію, а саме, засоби теоретичної і технологічної підготовки, засоби практичної підготовки, допоміжні засоби, комплексні засоби.

Проанализированы проблемы организации учебного процесса с использованием электронных средств обучения. Уточнена дефиниция "электронные средства обучения", их структура и содержание. Рассмотрены дидактические принципы, которые положены в основу их создания и применения. Дана подробная характеристика электронных средств обучения по методическому назначению. На основании выделенных педагогических задач использования электронных средств обучения представлена и дополнена их классификация, а именно: средства теоретической и технологической подготовки, средства практической подготовки, вспомогательные средства, комплексные средства.

The article analyses the problems of organization of educational process with use of electronic means of education. Specifies the definition of "electronic learning", their structure and content. Didactic principles are considered, which are the basisof their creation and use. Given the detailed characteristics of e-learning tools for methodological purposes. On the basis of the allocated pedagogical problems of the use of electronic means of education presented and complemented by their classification, namely the means of theoretical and technological training, means of practical training, support tools, and comprehensive facilities.

• Лобода Юлія Геннадіївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"