Визначено суть і значимість дослідницького навчання як засобу сприяння становленню творчої особистості молодших школярів як майбутніх науковців. Теоретично досліджено філософські, психологічні та педагогічні проблеми та визначено зміст та основи організації дослідницького урочного навчання та позакласної природоохоронної роботи в початковій школі - першій ланці відкриття особистості дослідника. Розглянуто гуманітарну освіту - систему гуманістичного навчання та виховання. Описано методи навчання в креативній освіті. Розкрито зміст та основи організації дослідницького навчання.

• Сологуб Анатолій Іванович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"