Викладено методологію педагогіки вищої школи. Визначено предмет і завдання педагогіки вищої школи, а також функції, структуру вищої освіти в Україні. Розглянуто форми організації та методи навчання у вищій школі. Описано систему діагностики знань і умінь студентів у ВНЗ. Висвітлено психолого-педагогічні основи формування професійної компетенції викладача ВНЗ.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"