Досліджено процес формування освітніх та інформатичних компетентностей в учнів старших класів під час вивчення об'єктно-орієнтованого програмування, наведено класифікацію різних видів компетентностей, їх характеристики та виділено найбільш значущі компетентності для вивчення об'єктно-орієнтованого програмування в старшій школі.

Исследован процесс формирования образовательных и информационных компетентностей учеников старших классов при изучении объектно-ориентированного программирования, приведена классификация различных видов компетентностей, их характеристика и выделены наиболее значимые компетентности для изучения объектно-ориентированного программирования в старшей школе.

The article investigates the process of formation the educational and informational competencies that are necessary for the older pupils during learning the object-oriented programming; the classification of different types of competencies, their characteristics and the most relevant competencies in learning the object-oriented programming in the high school are given.

• Ящик Олександр Богданович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"