Розглянуто актуальні питання методики української мови в старшій школі на академічному рівні. Наведено технології формування та розвитку комунікативних, риторичних, стилістичних умінь і навичок, види роботи з культури мовлення. Увагу приділено характеристиці методів, прийомів, форм і засобів навчання старшокласників, системі завдань і вправ, формуванню в учнів мотивації навчання української мови в старшій школі. Поглиблено та систематизовано знання, уміння та навички з культури мовлення, стилістики та риторики. Зазначено, що набуття та вдосконалення комунікативної компетентності старшокласників повинно здійснюватися під час аналізу актуальних і життєвих проблем, у розв'язанні яких учні бачать особистісний сенс, внаслідок чого формуються їх пізнавальні мотиви щодо вивчення української мови.

• Новосьолова Валентина Іванівна (педагогічні науки)
• Голуб Наталія Борисівна (біологічні науки)
• Голуб Ніна Борисівна (1959–) (педагогічні науки)
• Косянчук Сергій Володимирович (педагогічні науки)
• Бондаренко Наталія Вікторівна (економічні науки)
• Бондаренко Наталія Вячеславівна (фізико-математичні науки)
• Бондаренко Наталія Вікторівна (технічні науки)
• Бондаренко Наталія Володимирівна (фізико-математичні науки)
• Бондаренко Неллі Володимирівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"