Розглянуто відомі в педагогіці підходи до вивчення педагогічних технологій. Надано характеристику структурних компонентів дидактичної технології, показано особливості технології навчання студентів у ВНЗ. Увагу приділено питанням, що стосуються інноваційних технологій навчання, використання інтернет-технологій, формування готовності майбутніх педагогів до їх застосування у ЗОШ і ВНЗ. Зазначено, що впровадження в навчальний процес сучасних освітніх та інформаційних технологій дозволяє відпрацювати глибину та міцність знань, закріпити вміння та навички в різних галузях діяльності, розвивати технологічне мислення й уміння самостійно планувати свою навчальну самоосвітню діяльність, виховати звички чіткого дотримання вимог технологічної дисципліни в організації навчальних знань.

• Стрілець Світлана Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"