Проаналізовано особливості реалізації компетентнісного підходу до підготовки соціальних педагогів, визначено його напрями та функції. Обгрунтовано зміст понять "компетентність" і "компетентнісний підхід". Здійснено порівняльний аналіз компетентнісного підходу з особистісно-орієнтованим і діяльнісним підходами до підготовки майбутніх фахівців. Визначено структуру та компоненти професійної компетентності соціального педагога.

Проанализированы особенности реализации компетентностного подхода к подготовке социальных педагогов, определены его направления и функции. Обосновано содержание понятий "компетентность" и "компетентностный подход". Осуществлен сравнительный анализ компетентностного подхода с личностно-ориентированным и деятельностным подходами к подготовке будущих специалистов. Представлены структура и компоненты профессиональной компетентности социального педагога.

The article analyzes functions and application areas of the competence approach to training of specialists in the system of higher education. The meaning of such concepts as "competence", "competence approach" has been grounded. The comparative analysis of competence approach and person-oriented approach has been carried out. The structure and components of social pedagogue professional competence have been defined.

• Олійник Галина Михайлівна (1987–) (педагогічні науки)
• Олійник Галина Михайлівна (1983–) (ветеринарні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"