Розглянуто різні види лінгвістичного аналізу мовних одиниць усіх рівнів. Крім уніфікованих схем, наведено зразки відповідного розбору. Запропоновано мінімум теоретичних відомостей, необхідних для успішного проведення мовного аналізу. Переваги цього виду навчальної діяльності полягають у логічній послідовності міркувань, чіткому виділенні головних і другорядних ознак мовних одиниць. Зазначено, що основні принципи та методика проведення лінгвістичного аналізу однакові в школі та ВНЗ, різними залишаються лише обсяг аналізованих мовних явищ, їх лінгвістична інтерпретація.

• Беценко Тетяна Петрівна (філологічні науки)
• Брага Ірина Іванівна (філологічні науки)
• Воропай Світлана Валеріївна (філологічні науки)
• Герман Вікторія Василівна (філологічні науки)
• Громова Наталія Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"