Висвітлено досвід викладання української фахової мови у вищій школі за кредитно-модульною системою навчання, проаналізовано її переваги і можливості. Надано різновиди самостійної роботи студентів, типи індивідуальних навчально-дослідних завдань, проаналізовано специфіку здійснення підсумкового контролю знань студентів.

• Єщенко Тетяна Анатоліївна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"