Розкрито теоретико-методологічні сутності інтелекту та його творчої спрямованості, охарактеризовано інтелектуальні параметри основних соціально-статусних груп у освітянському просторі. На основі наведеного діагностування учнів, студентів, абітурієнтів, аспірантів проаналізовано своєрідність (специфіка) прояву творчої складової інтелекту в цих соціальних групах. На підставі досліджень визначають головні стратегії формування та розвитку інтелектуально-творчого потенціалу студентів економічного ВНЗ.

• Кулагін Юрій Ігорович (філософські науки)
• Войціцька Ірина Вікторівна (історичні науки)
• Гусєва Наталія Юріївна (історичні науки)
• Ліпін Микола Вікторович (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"