Досліджено проблему розвитку комунікативних умінь старшокласників у процесі застосування інтерактивних технологій на уроках української мови. Визначено лінгвістичні, психологічні та психолінгвістичні засади розвитку комунікативних умінь як важливого складника комунікативної компетентності учнів старшої школи. Науково обгрунтовано та розроблено лінгводидактичну модель розвитку комунікативних умінь старшокласників у процесі використання інтерактивних технологій: уточнено зміст, визначено закони, принципи навчання, а також критерії рівнів сформованості комунікативних умінь. Охарактеризовано різні групи інтерактивних технологій, спрямовані на розвиток комунікативних умінь старшокласників, дібрано й обгрунтовано найважливіші методи та прийоми інтерактивного навчання.

• Дженджеро Оксана Леонідівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"