Обгрунтовано суть рекреативної культури (РК) майбутніх педагогів як інтегрованого особистісного утворення, що включає систему знань, умінь та якостей, спрямовану на покращення стану їх організму та формування здорового способу життя. Визначено її структурні компоненти: мотиваційно-ціннісний, когнітивно-процесуальний, контрольно-рефлексивний. Науково обгрунтовано педагогічні умови формування РК. Здійснено індивідуальні корекції практичної діяльності за допомогою розробленої оздоровчої практики та використання природних умов щодо організації та проведення оздоровчих самостійних занять фізичною рекреацією. Уточнено критерії сформованості компонентів РК майбутніх інженерів-педагогів, показники їх прояву. Подальшого розвитку набули форми та методи формування РК майбутніх інженерів-педагогів за умов ВТНЗ.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Грохова Ганна Павлівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"