Комплексно проаналізовано становлення та розвиток теорії та практики виховання дітей у сім'ї в другій половині XIX - на початку XXI ст. в Україні. Розкрито значення сім'ї як найважливішого соціального інституту та виховної системи, фунціонування якої змінювалося під впливом соціально-економічного, ідеологічного, соціокультурного розвитку суспільства. Подано визначення історичної моделі сім'ї, виокремлено традиційні її функції (економічну, репродуктивну, рекреативну, комунікативну, виховну). Показано, що виховна функція є провідною у діяльності сім'ї, в процесі реалізації якої здійснюється система внутрішньосімейної взаємодії дорослих і дітей, що формує цінності, потреби, інтереси, звички, поведінку дитини. Виокремлено та обгрунтовано основні періоди сімейного виховання зазначеного періоду. На основі аналізу історичної ретроспективи становлення та функціонування інституту сімейного виховання з урахуванням стану дослідження цієї проблеми на сучасному етапі розроблено структурно-функціональну модель ідеальної (взірцевої) сім'ї.

• Федяєва Валентина Леонідівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"