Розглянуто актуальні питання лексики, фразеології, граматики, мови художньої літератури, а також лінгвістичної поетики, теорії та історії української, російської, зарубіжної літератур і методики їх викладання в середній школі. Розкрито проблеми теорії наративу. Визначено функціонально-прагматичні особливості етикетних формул. Досліджено причини девіацій фразеологічних одиниць у публіцистичному тексті. Охарактеризовано лексичні засоби образотворення у поетичній творчості М. Вінграновського. Показано роль кольоратів у поетичному мовленні. Висвітлено особливості відображення мовної картини світу українського народу в прислів'ях. Розглянуто суржик як проблему української мови. Розкрито проблеми формування графічних навичок учнів початкової школи. Увагу приділено культурно-виховному потенціалу філологічних дисциплін.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"