Досліджено проблему розвитку професійної компетентності педагога з гендерного виховання учнів у процесі його діяльності в сучасному середньому навчальному закладі. Визначено сутність і структуру цієї компетентності та виокремлено її критерії та показники, а також охарактеризовано рівні її вияву. Теоретично обгрунтовано, розроблено й експериментально апробовано модель розвитку професійної компетентності педагога з гендерного виховання учнів упродовж організації науково-методичної роботи сучасного середнього навчального закладу, виявлено педагогічні умови, що забезпечують ефективність означеного процесу.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Железняк Олексій Валерійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"