Досліджено проблему дорослішання дівчат юнацького віку в стосунках з матір'ю. Розглянуто процес дорослішання в контексті психодинамічної теорії сепарації-індивідуації. Адаптовано "Методику дослідження психологічної сепарації від батьків в юнацькому віці" Дж. Хофмана. Описано особливості проведення й опрацювання даних вільного інтерв'ю в методі обгрунтованої теорії. Доведено, що такі особливості сепарації дівчат юнацького віку, як переживання автономії та розвиток психологічної дистанції у взаєминах з матір'ю, істотно пов'язані з образом материнського ставлення, який вони мають. Визначено п'ять типових способів сепарації дівчат: досягнення автономії, прагнення залежності, перебування у боротьбі за незалежність, досягнення самодостатньої життєвої позиції та розвиток псевдоавтономії. З'ясовано, що основними факторами, які визначають сепарацію дівчат у взаєминах з матір'ю, є якість материнського емоційного відгуку й особливості переживання дівчатами материнського контролю. Надано рекомендації для консультативної, психокорекційної й освітньої роботи з дівчатами, молодими жінками й їх матерями щодо типових труднощів сепарації в період дорослішання.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Широка Анастасія Олександрівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"