Проаналізовано політичні, соціально-економічні та педагогічні передумови становлення та розвитку полікультурної освіти у ВНЗ Канади. Визначено провідні тенденції розвитку полікультурної освіти Канади, її основні принципи та зміст відповідної підготовки вчителів гуманітарних дисциплін. Обгрунтовано керівні теоретико-методичні ідеї побудови навчальних планів і програм у системі полікультурної освіти Канади, розкрито шляхи її інтеграції до світового освітнього простору. Проаналізовано концепції полікультурної освіти в педагогіці провідних країн світу й України в контексті нових вимог до підготовки вчителя третього тисячоліття.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Слоньовська Оксана Богданівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"