Обгрунтовано основні складові методики визначення рівнів сформованості дидактичної культури викладачів військового ВНЗ (робота експертів, розробка оцінювання рівнів сформованості окремих показників дидактичної культури). Охарактеризовано високий, середній та низький рівні сформованості зазначеної культури та засоби визначення рівнів її сформованості.

Обоснованы основных составляющих методики определения уровней сформированости дидактической культуры преподавателей военного ВУЗ (работа экспертов, разработка оценки уровней сформированности отдельных показателей дидактической культуры. Дана характеристика признаков высокого, среднего и низкого уровней сформированнлости такой культуры и средства определения уровней ее сформированности.

This paper presents the study of basic components of a methodology for determining levels of didactic culture of teachers formed a military institution of higher education (the experts, the development of assessment levels formed separate indicators didactic culture, characterized by signs of high, Medium and low levels of this formation of culture and means of determining the levels of formed.

• Морозов Сергій Миколайович (юридичні науки)
• Синчишина Олена Анатоліївна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"