Висвітлено проблеми впровадження технологій дистанційного навчання для технічних спеціальностей у ВНЗ. Проведено порівняльний аналіз особливостей розробки матеріалів для дистанційних курсів (ДК) за дисциплінами гуманітарного чи економічного напрямку та за технічними дисциплінами. Особливу увагу приділено наповненню ДК з технічних дисциплін засобами для дистанційного проведення лабораторних робіт, розглянуто методи та засоби їх організації під час дистанційного навчання. Визначено основні проблеми, що перешкоджають впровадженню дистанційних лабораторних занять у навчальний процес українських вузів і висвітлено шляхи їх вирішення.

Освещены проблемы внедрения технологий дистанционного обучения для технических специальностей в ВУЗ. Проведен сравнительный анализ особенностей разработки материалов для дистанционных курсов (ДК) по дисциплинам гуманитарного или экономического направления и по техническим дисциплинам. Особое внимание уделено наполнению ДК по техническим дисциплинам средствами для дистанционного проведения лабораторных работ, рассмотрены методы и средства их организации при дистанционном обучении. Определены основные проблемы, которые препятствуют внедрению дистанционных лабораторных занятий в учебный процесс украинских вузов и освещены пути их решения.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"