Досліджено актуальні проблеми оцінювання знань учнів. Розглянуто теорію та практику оцінювання навчальних досягнень учнів у вітчизняному та зарубіжному шкільництві, критично проаналізовано стан контролю й оцінювання в сучасній українській школі. Досліджено позитивні та негативні елементи 12-бальної шкали оцінювання, сформовано нові теоретико-практичні підходи до об'єктивного оцінювання з використанням багатобальної шкали оцінювальних систем залежно від профілю навчання, спрямованості цільових установок.

Исследованы актуальные проблемы оценивания знаний учеников. Рассмотрены теория и практика оценивания учебных достижений учащихся в отечественном и зарубежном образовании, критически проанализировано состояние контроля и оценки в современной украинской школе. Исследованы позитивные и негативные элементы 12-балльной шкалы оценивания, сформированы новые теоретико-практические подходы к объективному оцениванию с использованием многобалльной шкалы оценочных систем в зависимости от профиля обучения, направленности целевых установок.

• Сікорський Петро Іванович (педагогічні науки)
• Біляковська Ольга Орестівна (1965–) (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"