Висвітлено проблеми розробки та застосування моделей і моделювання у навчальному процесі ВНЗ. Увагу приділено актуальним питанням створення моделі сучасного фахівця, його професійної діяльності та освітньо-професійної підготовки, які реалізуються у вигляді освітньо-кваліфікаційної характеристики й освітньо-професійної програми підготовки у ВНЗ. Подано інформацію про види моделювання, класифікацію структурних елементів професійної діяльності, систему стандартів вищої освіти, національну систему кваліфікацій, алгоритм складання освітньо-кваліфікаційної характеристики фахівця.

• Гнезділова Кіра Миколаївна (педагогічні науки)
• Касярум Сергій Олегович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"