Визначено професійну спрямованість навчання студентів під час вивчення курсу вищої математики. Розкрито основні чинники формування математичної культури майбутніх учителів математики в процесі їх науково-дослідницької діяльності. З'ясовано особливості використання комп'ютера у навчанні дітей з порушенням зору. Розглянуто елементи стохастики та їх методичне проектування на шкільне навчання. Запропоновано модульну програму навчання елементів початків аналізу як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів старшої школи. Розглянуто вихідні принципи сформованості дослідницьких математичних умінь старшокласників. Досліджено методи розв'язання діофантових рівнянь першого степеня.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"