Розглянуто питання становлення і розвитку компетентнісного підходу до процесу підготовки майбутніх фахівців. Наведено класифікацію компетенцій у сучасній педагогічній теорії і практиці. Проаналізовано особливості формування мотиваційно-ціннісної та рефлексивної компонент природничо-наукової компетенції у майбутніх інженерів. Визначено місце фундаментальних дисциплін у процесі професійної підготовки у технічних ВНЗ.

Рассмотрены вопросы становления и развития компетентностного подхода к процессу подготовки будущих специалистов. Приведена классификация компетенций в современной педагогической теории и практике. Проанализированы особенности формирования мотивационно-ценностной и рефлексивной компонент природоведческо-научной компетенции у будущих инженеров. Определено место фундаментальных дисциплин в процессе профессиональной подготовки в технических ВУЗ.

• Касярум Сергій Олегович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"