Проведено комплексний аналіз особливостей дослідження проблеми самореалізації особистості (СО) у контексті її соціального та професіонального розвитку. Зазначено, що СО обов'язково містить її активну життєву позицію та може ефективно формуватися лише у тісному взаємозв'язку виховання та самовиховання, в активному постійному прагненні самої особистості до швидкого досягнення вищих рівнів самореалізації, у потребі у саморозвитку. Визначено педагогічні умови підготовки до професійної самореалізації майбутніх учителів іноземних мов у процесі вивчення фахових дисциплін.

Проведен комплексный анализ особенностей исследования проблемы самореализации личности (СЛ) в контексте ее социального и профессионального развития. Указано, что СЛ обязательно содержит ее активную жизненную позицию и может эффективно формироваться только в тесной взаимосвязи воспитания и самовоспитания, активном постоянном стремлении самой личности к быстрому достижению высших уровней самореализации, потребности к саморазвитию. Определены педагогические условия подготовки к профессиональной самореализации будущих учителей иностранных языков при изучении специальных дисциплин.

• Радул Валерій Вікторович (педагогічні науки)
• Краснощок Інна Петрівна (педагогічні науки)
• Лебедик Ігор Валерійович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"