Висвітлено практичний і теоретичний досвід НаУКМА у розвитку третього рівня вищої освіти, що неминуче має змінити організацію та суть традиційної аспірантури. Розглянуто досвід деяких країн Європи в організації третього циклу вищої освіти. Вміщено спостереження та матеріали загального, оглядового і, певною мірою, методологічного характеру. На рівні положень, правил, умов і обов'язків учасників освітньо-наукового процесу описано розроблені й уже чинні у НаУКМА структуровані докторські програми, додано окремі навчальні плани та методологічні матеріали.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"