Проаналізовано виховний потенціал системи професійної освіти студентів педагогічних ВНЗ, учнівське самоврядування як головний чинник виховного впливу. Висвітлено ціннісну диференціацію студентства та проблеми реформування навчально-виховного процесу у ВНЗ. Розглянуто питання методології та методики виховної спрямованості навчального процесу, виховання патріотизму учнів засобами туристсько-краєзнавчого руху у середніх навчальних і позашкільних закладах Харківщини. Розкрито аспекти функціонування і розвитку системи навчально-виховної діяльності в сучасних ВНЗ, роль музеїв у патріотичному вихованні студентів, особистості викладача у процесі виховання. Визначено правове виховання студентів як пріоритетний напрям виховної роботи у ВНЗ, шляхи та чинники духовного виховання особистості. Висвітлено проблеми освіти та виховання студентів за умов моральної та духовної кризи українського суспільства.

Проанализированы воспитательный потенциал системы профессионального образования студентов педагогических ВУЗ, ученическое самоуправление как главный фактор воспитательного влияния. Освещены ценностная дифференциация студенчества и проблемы реформирования учебно-воспитательного процесса в ВУЗ. Рассмотрены вопросы методологии и методики воспитательной направленности учебного процесса, воспитания патриотизма учеников средствами туристическо-краеведческого движения в средних учебных и внешкольных заведениях Харьковской области. Раскрыты аспекты функционирования и развития системы учебно-воспитательной деятельности в современных ВУЗ, роль музеев в патриотическом воспитании студентов, личности преподавателя в процессе воспитания. Определены правовое воспитание студентов как приоритетное направление воспитательной работы в ВУЗ, пути и факторы духовного воспитания личности. Освещены проблемы образования и воспитания студентов в условиях морального и духовного кризиса украинского общества.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"