Вперше у практиці фізичного виховання досліджено антропометричні показники за п'ятьма типами міцності статури (за Піньє) щодо фізичної підготовки студенток і визначено найбільш інформативні параметри для оцінки індивідуального фізичного розвитку. Вивчено злежність і взаємозв'язок між типом статури та рівнем розвитку рухових якостей, психофізіологічними функціями, темпераментом. Розроблено новий комплексний тест "шведська стінка" для диференційованої оцінки виміру рівня розвитку фізичних якостей з урахуванням антропометричних даних досліджуваних у розробленому критерії оцінки рухового потенціалу студенток. Апробовано зміст і методику вдосконалення фізичних якостей та сенсомоторних функцій студенток з урахуванням морфофункціональних особливостей. З'ясовано істотний розширений вплив спеціальних сенсомоторних вправ на розвиток психомоторних здібностей студенток. Встановлено критерії оцінки кількісних та якісних показників морфофункціонального розвитку студенток у процесі фізичного виховання.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Фалькова Наталя Іванівна (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"