Розглянуто стан мотиваційної сфери школярів середньої загальноосвітньої школи в практиці шкільного фізичного виховання, визначено та охарактеризовано критерії та рівні розвитку мотивації до фізкультурної діяльності. Висвітлено форми та методи роботи вчителя з формування мотивів фізкультурної активності у школярів з пасивним і негативним ставленням до занять фізичною культурою та спортом. Експериментально обгрунтовано основні педагогічні умови, які сприяють ефективному формуванню мотивів фізкультурної діяльності в учнів. З'ясовано значення особистісного фактора у викладанні фізичної культури та запропоновано концептуальну модель особистості учителя фізкультури.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Лещенко Геннадій Анатолійович (1969–) (педагогічні науки)
• Лещенко Ганна Анатоліївна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"