Визначено сутність, структуру та складові інтерпретації художніх творів, показано її роль у навчальній, виховній та культуротворчій діяльності. Розглянуто основні напрями та завдання підготовки майбутніх учителів літератури до інтерпретації художніх творів. Встановлено критерії, показники та рівні готовності студентів філологічних факультетів до інтерпретаційної діяльності. Обгрунтовано педагогічні умови, необхідні для підготовки майбутніх учителів літератури до інтерпретації художніх творів. На підставі результатів формувального експерименту підтверджено ефективність запропонованих педагогічних умов та методики вирішення зазначеної проблеми в системі вищої педагогічної освіти.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Бутенко Людмила Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"