Проведено теоретико-експериментальне дослідження процесу підготовки учителів до формування естетичного світосприймання в молодших школярів за допомогою творів живопису. Розкрито сутнісну характеристику базових понять "естетичне світосприймання", "естетичне світосприймання молодших школярів", проаналізовано сучасний стан проблеми формування даного світосприймання особистості в практиці підготовки студентів педагогічних факультетів. Розроблено, теоретично обгрунтовано й експериментально досліджено модель підготовки учителів до формування світосприймання в молодших школярів за допомогою творів живопису та ефективних педагогічних умов її реалізації в навчально-виховному процесі ВНЗ. Виділено відповідні критерії для оцінки ефективності даної моделі, зокрема, когнітивний, афективний, результативний, світоглядний, їх показники, рівні (низький, середній, високий) та охарактеризовано їх. Визначено узагальнені оцінки професійних якостей, знань, умінь студентів контрольної та експериментальної груп у процесі експериментального дослідження.

 Автореферати дисертацій 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Шмельова Тетяна Всеволодівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"