Розкрито психологічну природу та специфіку процесу інтеграції старших підлітків до нового соціокультурного середовища. Виявлено зв'язок між якістю абсорбції та співвідношенням основних психологічних механізмів взаємодії особистості з соціальними об'єктами. Визначено критерії якості адаптації та абсорбції. Розроблено рекомендації, що сприяють удосконаленню роботи щодо пом'якшення чи подолання труднощів абсорбції.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"